Мониторинг планирования контрольных и проверочных работ в общеобразовательных организациях в 2022-2023 учебном году

 
1 Начало 2 Завершен
Укажите количество общеобразовательных организаций региона, у которых есть единый график проведения оценочных процедур федерального, регионального, муниципального и школьного уровней на 2022/2023 учебный год (на 1 сентября 2022 года). Школы указывают 1, если есть; 0, если нет.
Укажите количество общеобразовательных организаций региона, на сайте (на главной странице подраздела «Документы» раздела «Сведения об образовательной организации») которых размещён единый график проведения оценочных процедур федерального, регионального, муниципального и школьного уровней на 2022/2023 учебный год (на 1 сентября 2022 года) Школы указывают 1, если разместили; 0, если не разместили.
Укажите количество общеобразовательных организаций муниципалитета, которые используют при проектировании рабочих программ на 2022/2023 учебный год ПО ВСЕМ ПРЕДМЕТАМ ресурс специализированного онлайн-сервиса по конструированию рабочих программ, размещенного на портале «Единое содержание» (www.edsoo.ru) Школы указывают 1, если используют по всем предметам; 0, если не используют.
Укажите количество общеобразовательных организаций муниципалитета, которые используют при проектировании рабочих программ на 2022/2023 учебный год ТОЛЬКО ПО НЕКОТОРЫМ ПРЕДМЕТАМ ресурс специализированного онлайн-сервиса по конструированию рабочих программ, размещенного на портале «Единое содержание» (www.edsoo.ru) Школы указывают 1, если используют по некоторым предметам; 0, если не используют.
Объём учебного времени, запланированный на проведение оценочных процедур федерального, регионального, муниципального и школьного уровней, от всего объема учебного времени, отводимого на изучение учебных предметов в 1-ЫХ КЛАССАХ на 2022/2023 учебный год (на 1 сентября 2022 года) (среднее значение по 1-ым классам по всем общеобразовательным организациям муниципалитета, без учета отдельных классов для обучающихся с ОВЗ), % (число с одним знаком после запятой) Для школ подсчёт аналогичен муниципалитету. Если нет первых классов без ОВЗ, то заполнить "0".
Количество общеобразовательных организаций муниципалитета, у которых идет ПРЕВЫШЕНИЕ ПОРОГА В 10% соотношения объема учебного времени, запланированного на проведение оценочных процедур федерального, регионального, муниципального и школьного уровней, и всего объема учебного времени, отводимого на изучение учебных предметов в 1-ЫХ КЛАССАХ на 2022/2023 учебный год (на 1 сентября 2022 года) (на основании среднего значения по 1-ым классам по общеобразовательным организациям муниципального образования, без учета отдельных классов для обучающихся с ОВЗ), % (число с одним знаком после запятой) При заполнении школами следует указать 1 если есть завышение уровня, 0, если завышения нет.
Объём учебного времени, запланированный на проведение оценочных процедур федерального, регионального, муниципального и школьного уровней, от всего объема учебного времени, отводимого на изучение учебных предметов в 2-ЫХ КЛАССАХ на 2022/2023 учебный год (на 1 сентября 2022 года) (среднее значение по 2-ым классам по всем общеобразовательным организациям муниципалитета, без учета отдельных классов для обучающихся с ОВЗ), % (число с одним знаком после запятой) Для школ подсчёт аналогичен муниципалитету. Если нет 2-х классов без ОВЗ, то заполнить "0".
Количество общеобразовательных организаций муниципалитета, у которых идет ПРЕВЫШЕНИЕ ПОРОГА В 10% соотношения объема учебного времени, запланированного на проведение оценочных процедур федерального, регионального, муниципального и школьного уровней, и всего объема учебного времени, отводимого на изучение учебных предметов во 2-ЫХ КЛАССАХ на 2022/2023 учебный год (на 1 сентября 2022 года) (на основании среднего значения по 2-ым классам по общеобразовательным организациям муниципального образования, без учета отдельных классов для обучающихся с ОВЗ), % (число с одним знаком после запятой) При заполнении школами следует указать 1 если есть завышение уровня, 0, если завышения нет.
Объём учебного времени, запланированный на проведение оценочных процедур федерального, регионального, муниципального и школьного уровней, от всего объема учебного времени, отводимого на изучение учебных предметов в 3-ИХ КЛАССАХ на 2022/2023 учебный год (на 1 сентября 2022 года) (среднее значение по 3-им классам по всем общеобразовательным организациям муниципалитета, без учета отдельных классов для обучающихся с ОВЗ), % (число с одним знаком после запятой) Для школ подсчёт аналогичен муниципалитету. Если нет 3-их классов без ОВЗ, то заполнить "0".
Количество общеобразовательных организаций муниципалитета, у которых идет ПРЕВЫШЕНИЕ ПОРОГА В 10% соотношения объема учебного времени, запланированного на проведение оценочных процедур федерального, регионального, муниципального и школьного уровней, и всего объема учебного времени, отводимого на изучение учебных предметов в 3-ИХ КЛАССАХ на 2022/2023 учебный год (на 1 сентября 2022 года) (на основании среднего значения по 3-им классам по общеобразовательным организациям муниципального образования, без учета отдельных классов для обучающихся с ОВЗ), % (число с одним знаком после запятой) При заполнении школами следует указать 1 если есть завышение уровня, 0, если завышения нет.
Объём учебного времени, запланированный на проведение оценочных процедур федерального, регионального, муниципального и школьного уровней, от всего объема учебного времени, отводимого на изучение учебных предметов в 4-ЫХ КЛАССАХ на 2022/2023 учебный год (на 1 сентября 2022 года) (среднее значение по 4-ым классам по всем общеобразовательным организациям муниципалитета, без учета отдельных классов для обучающихся с ОВЗ), % (число с одним знаком после запятой) Для школ подсчёт аналогичен муниципалитету. Если нет 4-х классов без ОВЗ, то заполнить "0".
Количество общеобразовательных организаций муниципалитета, у которых идет ПРЕВЫШЕНИЕ ПОРОГА В 10% соотношения объема учебного времени, запланированного на проведение оценочных процедур федерального, регионального, муниципального и школьного уровней, и всего объема учебного времени, отводимого на изучение учебных предметов в 4-ЫХ КЛАССАХ на 2022/2023 учебный год (на 1 сентября 2022 года) (на основании среднего значения по 4-ым классам по общеобразовательным организациям муниципального образования, без учета отдельных классов для обучающихся с ОВЗ), % (число с одним знаком после запятой) При заполнении школами следует указать 1 если есть завышение уровня, 0, если завышения нет.
Объём учебного времени, запланированный на проведение оценочных процедур федерального, регионального, муниципального и школьного уровней, от всего объема учебного времени, отводимого на изучение учебных предметов в 5-ЫХ КЛАССАХ на 2022/2023 учебный год (на 1 сентября 2022 года) (среднее значение по 5-ым классам по всем общеобразовательным организациям муниципалитета, без учета отдельных классов для обучающихся с ОВЗ), % (число с одним знаком после запятой) Для школ подсчёт аналогичен муниципалитету. Если нет 5-х классов без ОВЗ, то заполнить "0".
Количество общеобразовательных организаций муниципалитета, у которых идет ПРЕВЫШЕНИЕ ПОРОГА В 10% соотношения объема учебного времени, запланированного на проведение оценочных процедур федерального, регионального, муниципального и школьного уровней, и всего объема учебного времени, отводимого на изучение учебных предметов в 5-ЫХ КЛАССАХ на 2022/2023 учебный год (на 1 сентября 2022 года) (на основании среднего значения по 5-ым классам по общеобразовательным организациям муниципального образования, без учета отдельных классов для обучающихся с ОВЗ), % (число с одним знаком после запятой) При заполнении школами следует указать 1 если есть завышение уровня, 0, если завышения нет.
Объём учебного времени, запланированный на проведение оценочных процедур федерального, регионального, муниципального и школьного уровней, от всего объема учебного времени, отводимого на изучение учебных предметов в 6-ЫХ КЛАССАХ на 2022/2023 учебный год (на 1 сентября 2022 года) (среднее значение по 6-ым классам по всем общеобразовательным организациям муниципалитета, без учета отдельных классов для обучающихся с ОВЗ), % (число с одним знаком после запятой) Для школ подсчёт аналогичен муниципалитету. Если нет 6-х классов без ОВЗ, то заполнить "0".
Количество общеобразовательных организаций муниципалитета, у которых идет ПРЕВЫШЕНИЕ ПОРОГА В 10% соотношения объема учебного времени, запланированного на проведение оценочных процедур федерального, регионального, муниципального и школьного уровней, и всего объема учебного времени, отводимого на изучение учебных предметов в 6-ЫХ КЛАССАХ на 2022/2023 учебный год (на 1 сентября 2022 года) (на основании среднего значения по 6-ым классам по общеобразовательным организациям муниципального образования, без учета отдельных классов для обучающихся с ОВЗ), % (число с одним знаком после запятой) При заполнении школами следует указать 1 если есть завышение уровня, 0, если завышения нет.
Объём учебного времени, запланированный на проведение оценочных процедур федерального, регионального, муниципального и школьного уровней, от всего объема учебного времени, отводимого на изучение учебных предметов в 7-ЫХ КЛАССАХ на 2022/2023 учебный год (на 1 сентября 2022 года) (среднее значение по 7-ым классам по всем общеобразовательным организациям муниципалитета, без учета отдельных классов для обучающихся с ОВЗ), % (число с одним знаком после запятой) Для школ подсчёт аналогичен муниципалитету. Если нет 7-х классов без ОВЗ, то заполнить "0".
Количество общеобразовательных организаций муниципалитета, у которых идет ПРЕВЫШЕНИЕ ПОРОГА В 10% соотношения объема учебного времени, запланированного на проведение оценочных процедур федерального, регионального, муниципального и школьного уровней, и всего объема учебного времени, отводимого на изучение учебных предметов в 7-ЫХ КЛАССАХ на 2022/2023 учебный год (на 1 сентября 2022 года) (на основании среднего значения по 7-ым классам по общеобразовательным организациям муниципального образования, без учета отдельных классов для обучающихся с ОВЗ), % (число с одним знаком после запятой) При заполнении школами следует указать 1 если есть завышение уровня, 0, если завышения нет.
Объём учебного времени, запланированный на проведение оценочных процедур федерального, регионального, муниципального и школьного уровней, от всего объема учебного времени, отводимого на изучение учебных предметов в 8-ЫХ КЛАССАХ на 2022/2023 учебный год (на 1 сентября 2022 года) (среднее значение по 8-ым классам по всем общеобразовательным организациям муниципалитета, без учета отдельных классов для обучающихся с ОВЗ), % (число с одним знаком после запятой) Для школ подсчёт аналогичен муниципалитету. Если нет 8-х классов без ОВЗ, то заполнить "0".
Количество общеобразовательных организаций муниципалитета, у которых идет ПРЕВЫШЕНИЕ ПОРОГА В 10% соотношения объема учебного времени, запланированного на проведение оценочных процедур федерального, регионального, муниципального и школьного уровней, и всего объема учебного времени, отводимого на изучение учебных предметов в 8-ЫХ КЛАССАХ на 2022/2023 учебный год (на 1 сентября 2022 года) (на основании среднего значения по 8-ым классам по общеобразовательным организациям муниципального образования, без учета отдельных классов для обучающихся с ОВЗ), % (число с одним знаком после запятой) При заполнении школами следует указать 1 если есть завышение уровня, 0, если завышения нет.
Объём учебного времени, запланированный на проведение оценочных процедур федерального, регионального, муниципального и школьного уровней, от всего объема учебного времени, отводимого на изучение учебных предметов в 9-ЫХ КЛАССАХ на 2022/2023 учебный год (на 1 сентября 2022 года) (среднее значение по 9-ым классам по всем общеобразовательным организациям муниципалитета, без учета отдельных классов для обучающихся с ОВЗ), % (число с одним знаком после запятой) Для школ подсчёт аналогичен муниципалитету. Если нет 9-х классов без ОВЗ, то заполнить "0".
Количество общеобразовательных организаций муниципалитета, у которых идет ПРЕВЫШЕНИЕ ПОРОГА В 10% соотношения объема учебного времени, запланированного на проведение оценочных процедур федерального, регионального, муниципального и школьного уровней, и всего объема учебного времени, отводимого на изучение учебных предметов в 9-ЫХ КЛАССАХ на 2022/2023 учебный год (на 1 сентября 2022 года) (на основании среднего значения по 9-ым классам по общеобразовательным организациям муниципального образования, без учета отдельных классов для обучающихся с ОВЗ), % (число с одним знаком после запятой) При заполнении школами следует указать 1 если есть завышение уровня, 0, если завышения нет.
Объём учебного времени, запланированный на проведение оценочных процедур федерального, регионального, муниципального и школьного уровней, от всего объема учебного времени, отводимого на изучение учебных предметов в 10-ЫХ КЛАССАХ на 2022/2023 учебный год (на 1 сентября 2022 года) (среднее значение по 10-ым классам по всем общеобразовательным организациям муниципалитета, без учета отдельных классов для обучающихся с ОВЗ), % (число с одним знаком после запятой) Для школ подсчёт аналогичен муниципалитету. Если нет 10-х классов без ОВЗ, то заполнить "0".
Количество общеобразовательных организаций муниципалитета, у которых идет ПРЕВЫШЕНИЕ ПОРОГА В 10% соотношения объема учебного времени, запланированного на проведение оценочных процедур федерального, регионального, муниципального и школьного уровней, и всего объема учебного времени, отводимого на изучение учебных предметов в 10-ЫХ КЛАССАХ на 2022/2023 учебный год (на 1 сентября 2022 года) (на основании среднего значения по 10-ым классам по общеобразовательным организациям муниципального образования, без учета отдельных классов для обучающихся с ОВЗ), % (число с одним знаком после запятой) При заполнении школами следует указать 1 если есть завышение уровня, 0, если завышения нет.
Объём учебного времени, запланированный на проведение оценочных процедур федерального, регионального, муниципального и школьного уровней, от всего объема учебного времени, отводимого на изучение учебных предметов в 11-ЫХ КЛАССАХ на 2022/2023 учебный год (на 1 сентября 2022 года) (среднее значение по 11-ым классам по всем общеобразовательным организациям муниципалитета, без учета отдельных классов для обучающихся с ОВЗ), % (число с одним знаком после запятой) Для школ подсчёт аналогичен муниципалитету. Если нет 11-х классов без ОВЗ, то заполнить "0".
Количество общеобразовательных организаций муниципалитета, у которых идет ПРЕВЫШЕНИЕ ПОРОГА В 10% соотношения объема учебного времени, запланированного на проведение оценочных процедур федерального, регионального, муниципального и школьного уровней, и всего объема учебного времени, отводимого на изучение учебных предметов в 11-ЫХ КЛАССАХ на 2022/2023 учебный год (на 1 сентября 2022 года) (на основании среднего значения по 11-ым классам по общеобразовательным организациям муниципального образования, без учета отдельных классов для обучающихся с ОВЗ), % (число с одним знаком после запятой) При заполнении школами следует указать 1 если есть завышение уровня, 0, если завышения нет.
Объем учебного времени, затрачиваемый на проведение оценочных процедур федерального, регионального, муниципального и школьного уровней, от всего объема учебного времени, отводимого на изучение учебных предметов по ВСЕМ КЛАССАМ на 2022/2023 учебный год (на 1 сентября 2022 года) (среднее значение по всем классам (1-11) общеобразовательных организаций муниципального образования, без учета отдельных классов для обучающихся с ОВЗ), % (число с одним знаком после запятой) Для школ подсчёт аналогичен муниципалитету. Если нет ни одного класса без ОВЗ, то заполнить "0".
Количество общеобразовательных организаций муниципального образования, у которых идет ПРЕВЫШЕНИЕ ПОРОГА в 10% соотношения объема учебного времени, затрачиваемого на проведение оценочных процедур федерального, регионального, муниципального и школьного уровней и всего объема учебного времени, отводимого на изучение учебных предметов по ВСЕМ КЛАССАМ на 2022/2023 учебный год (на 1 сентября 2022 года) (среднее значение по всем классам (1-11), без учета отдельных классов для обучающихся с ОВЗ), % (число с одним знаком после запятой) При заполнении школами следует указать 1 если есть завышение уровня, 0, если завышения нет.